信息爆炸碎时光，
术业专攻技能强。
精学深研勤补拙，
来日功成美名扬。
专研模式
【产生背景】
信息科技的高速发展，先千方百计地吸引了人们的注意力，紧接着又把人们的专注力弄得分散，使时间严重碎片化，无法集中精力潜心研究，深入思考，自己也无所收获。专注力，成为当代人一种稀缺的能力。
此外，在如今的市场需求下，行业分工越来越细，专业要求越来越高，生活压力越来越大，很少有人能专注于各个专业都学精。鉴于此，振东推出了“专研模式”，旨在让大家把工作当学问，集中精力，专注研究，争做某个领域的专家。
振东现代化实验室
【产生案例】
苗辉原是营销公司四部总监，负责舒血宁、冠心宁等针剂的销售管理，2017年9月被调至北京康远制药任总经理，负责康远生产运营的各项事务。接到调令时，他心里犯了难：自己没有涉足过钙制剂行业，很多东西不懂，对运营一点底气也没有。于是找李总沟通，李总指导：“不懂就要学习，可以把这门学问当做一项专业来研究，从基础知识学起，将钙制剂的各种生产工艺、药理作用、不良反应等逐项研究，一定要弄懂悟透。”
苗辉出席2020西湖论坛
苗辉按照李总的指导，从学习相关文献开始，对钙制剂的合成、生产等专业知识进行研究，并将所学知识整理成产品短文，每日于微信群内推广，供大家学习参考。除了专研产品的各项知识外，苗辉还努力学习钙制剂的报批、原辅料的采购、生产工艺、产能调配、成本控制以及市场运作，力求每道工序、每个环节都深钻细研、学深学透。苗辉的学习方法很实用也很接地气，大家纷纷效仿，并在微信群内分享各类产品知识。经过总结，振东推出了“专研模式”，要求大家将本职工作当成学问和专业去认真研究。
【理念定义】
用做学问的精神，去对待自身岗位的工作，集中精力学习攻坚，将所从事的行业研究透、专业学习精，不断提高自己的专业素质，成为岗位上的行家里手，并争做该领域内的专家。
【应用案例】
案例一：小宋2014年走进振东，是小容量注射剂车间配制岗上的一名员工。初上岗时，为了尽快适应工作，他便利用专研模式，把“配制”当做一门课程来学习，利用业余时间熟悉工艺与操作规程，上班后再把文件上学到的东西与实际生产相结合，遇到不懂的就努力研究，并向老员工及工艺主管请教。就这样，小宋很快掌握了配制岗位的各项工艺，精通了工艺流程中的各项环节，半年后成为了振东制药的一名技术骨干。
鉴于他工作认真，有一股专研的拼劲，领导决定全面培养他，将他从技术岗调至管理岗。面对新的领域，他又继续应用“专研模式”，把管理当做一门学问来研究，从人事、薪酬、成本、服务等环节进行深入学习，潜心研究，管理工作开展得游刃有余。
小容量注射剂车间
案例二：李英原是长治县中医院的一名检验师，2002年7月来到振东质保部，在岗位上尽心尽责，把各项工作理的井井有条，受到领导重视，从员工到化验主任再到质保部长，后任片剂车间主任，2019年2月被调入科技中心任办公室主任，兼任食品项目部部长。还记得刚到科技中心，她接手的第一个项目是五黑汤研发，这对从未搞过研发的李英来说难度可想而知，接手项目后，她应用专研模式，每天加班加点，一遍遍实验，一遍遍失败，晚上一睡觉脑海里都是项目怎么才能做好，然后第2天继续实践，再继续失败……那段时间压力压得她喘不过气来。
在汇报研发进度时，李总不断地指导、不断地鼓励，让她不断开窍、不断尝试，回到实验室中，遇到问题就用心专研，主动请教，咨询专家，并根据指导意见进行工艺改良、技术革新，快速使五黑汤研制成功。最终，在李总不断的指导下，五系列8款产品一个个研发出来，同时还研发如甘麦大枣汤、参芪津等诸多新品。经过培养，李英从一个不懂研发的门外汉，成长为不断研发出新品的专业人士，如今已经是五和研发总监，并取得了一系列成果。
信息爆炸碎时光，
术业专攻技能强。
精学深研勤补拙，
来日功成美名扬。
专研模式
【产生背景】
信息科技的高速发展，先千方百计地吸引了人们的注意力，紧接着又把人们的专注力弄得分散，使时间严重碎片化，无法集中精力潜心研究，深入思考，自己也无所收获。专注力，成为当代人一种稀缺的能力。
此外，在如今的市场需求下，行业分工越来越细，专业要求越来越高，生活压力越来越大，很少有人能专注于各个专业都学精。鉴于此，振东推出了“专研模式”，旨在让大家把工作当学问，集中精力，专注研究，争做某个领域的专家。
振东现代化实验室
【产生案例】
苗辉原是营销公司四部总监，负责舒血宁、冠心宁等针剂的销售管理，2017年9月被调至北京康远制药任总经理，负责康远生产运营的各项事务。接到调令时，他心里犯了难：自己没有涉足过钙制剂行业，很多东西不懂，对运营一点底气也没有。于是找李总沟通，李总指导：“不懂就要学习，可以把这门学问当做一项专业来研究，从基础知识学起，将钙制剂的各种生产工艺、药理作用、不良反应等逐项研究，一定要弄懂悟透。”
苗辉出席2020西湖论坛
苗辉按照李总的指导，从学习相关文献开始，对钙制剂的合成、生产等专业知识进行研究，并将所学知识整理成产品短文，每日于微信群内推广，供大家学习参考。除了专研产品的各项知识外，苗辉还努力学习钙制剂的报批、原辅料的采购、生产工艺、产能调配、成本控制以及市场运作，力求每道工序、每个环节都深钻细研、学深学透。苗辉的学习方法很实用也很接地气，大家纷纷效仿，并在微信群内分享各类产品知识。经过总结，振东推出了“专研模式”，要求大家将本职工作当成学问和专业去认真研究。
【理念定义】
用做学问的精神，去对待自身岗位的工作，集中精力学习攻坚，将所从事的行业研究透、专业学习精，不断提高自己的专业素质，成为岗位上的行家里手，并争做该领域内的专家。
【应用案例】
案例一：小宋2014年走进振东，是小容量注射剂车间配制岗上的一名员工。初上岗时，为了尽快适应工作，他便利用专研模式，把“配制”当做一门课程来学习，利用业余时间熟悉工艺与操作规程，上班后再把文件上学到的东西与实际生产相结合，遇到不懂的就努力研究，并向老员工及工艺主管请教。就这样，小宋很快掌握了配制岗位的各项工艺，精通了工艺流程中的各项环节，半年后成为了振东制药的一名技术骨干。
鉴于他工作认真，有一股专研的拼劲，领导决定全面培养他，将他从技术岗调至管理岗。面对新的领域，他又继续应用“专研模式”，把管理当做一门学问来研究，从人事、薪酬、成本、服务等环节进行深入学习，潜心研究，管理工作开展得游刃有余。
小容量注射剂车间
案例二：李英原是长治县中医院的一名检验师，2002年7月来到振东质保部，在岗位上尽心尽责，把各项工作理的井井有条，受到领导重视，从员工到化验主任再到质保部长，后任片剂车间主任，2019年2月被调入科技中心任办公室主任，兼任食品项目部部长。还记得刚到科技中心，她接手的第一个项目是五黑汤研发，这对从未搞过研发的李英来说难度可想而知，接手项目后，她应用专研模式，每天加班加点，一遍遍实验，一遍遍失败，晚上一睡觉脑海里都是项目怎么才能做好，然后第2天继续实践，再继续失败……那段时间压力压得她喘不过气来。
在汇报研发进度时，李总不断地指导、不断地鼓励，让她不断开窍、不断尝试，回到实验室中，遇到问题就用心专研，主动请教，咨询专家，并根据指导意见进行工艺改良、技术革新，快速使五黑汤研制成功。最终，在李总不断的指导下，五系列8款产品一个个研发出来，同时还研发如甘麦大枣汤、参芪津等诸多新品。经过培养，李英从一个不懂研发的门外汉，成长为不断研发出新品的专业人士，如今已经是五和研发总监，并取得了一系列成果。