时时用心为求真，
学海无涯斗星辰，
孜孜不倦勤为先，
博古通今学识丰。
问，就有方法；求，才能成功
【产生背景】
在当今社会中，激烈的竞争、快节奏的生活、纷繁复杂的社会现象、强烈追求物质生活的欲望给人们增加了无形的压力，使一些人的心态浮躁得宛若汤煮，很少有人能静下心来虚心学习。并且，知识的获得是一个不断学习、专研、积累的过程，面对互联网时代海量的信息，又有多少人做到了时时用心学习？快餐文化下，人们越来越迷茫、越来越懒惰，学习意识逐渐淡薄。为营造一种善学笃行的良好氛围，振东提出“问，就有方法；求，才能成功”，督促全员通过努力学习，提升素质，不断进步，把握机遇。
【产生案例】
2002年振东集团收购金晶药业后，GMP改造期间，李总在北京西单图书超市，看见了一本《医药营销》的书，觉得不错，就购买了20本。该书作者是上海某医药管理咨询公司老总上官先生，李总马上给振东上海学术区负责人打电话，要求一个礼拜找到此人。找到后，李总前去拜访，经过深入的交流，达成合作意向，请其给振东搞营销策划。
上官调研了5个省的医药市场，策划了3套营销方案。并在振东年度大会上，做了营销技巧培训。振东2003年启动营销，当年销售额达到1.2亿，是原公司年销售的10倍。上官的营销方案起到很大作用。和上官的合作正是李总时时用心学习的结果，使公司销售发生了质的改变。
振东自成立以来就非常注重全员学习，致力于打造学习型企业。李总酷爱学习，也时刻引导和感染大家，并推出了振东格言之“问，就有方法；求，才能成功”。
【理念定义】
要求全员在不同时段探寻知识的存在，保持谦虚的态度，树立强烈的求知欲望，把每分每秒都当做一种学习的机会，虚心学习，用心感悟，提升自己。
【应用案例】
案例一：物料部小郭负责药品电子监管码工作，最初的电子监管码制度并不规范，为了改进工作，他主动学习专业知识，将国家药监网的所有流程都记录下来，并请教行业能手，深入生产、物流、销售等一线学习调研监管码的使用方法，边沟通边记录。回到岗位上再对照性地学习研究，遇到不懂的地方继续查阅资料学习，最终理顺了各个环节，工作顺利开展起来。自己弄清楚后，他又将“监管码正确使用方法”做成PPT，主动为采购、生产、物流、销售人员培训，解答学员提出的各种问题。面对一些专业的问题，他回答不了就记下来，工余时间研究学习，全面理解后再讲给他人。短时间内，小郭提升为主管。
案例二：营销公司小周，上进心强，爱学习，经常在拜访过程中与主任、大夫沟通学习。回到办事处后，小周向老专员学习，整理笔记，一个月，对产品各种知识有深刻认识。一次，小周拜访胃肠科主任，反映有一例不良反应，小周建议立即停药，随后去其他科室拜访大夫，看是否有同样情况，在沟通时，了解到，岩舒如果滴速过快，易发生不良反应，最佳滴速为40滴/分。小周从来没组织过科会，做过学术，这次掌握了这一知识，小周认为这是一次做学术，提升自己、展示自己的最佳机遇，马上在胃肠科组织科会，讲解发生不良反应的类型和原因，重点讲到滴速问题。主任通过查看病理，发现滴速的确过快，调慢后，再无不良反应。不仅如此，小周将每次拜访大夫所学到知识跟大家分享交流，不仅提高了自身的学术水平，而且还带动身边的学术代表共同进步，形成一种很好的学习氛围。一年时间，小周成为公司金牌销售代表。
时时用心为求真，
学海无涯斗星辰，
孜孜不倦勤为先，
博古通今学识丰。
问，就有方法；求，才能成功
【产生背景】
在当今社会中，激烈的竞争、快节奏的生活、纷繁复杂的社会现象、强烈追求物质生活的欲望给人们增加了无形的压力，使一些人的心态浮躁得宛若汤煮，很少有人能静下心来虚心学习。并且，知识的获得是一个不断学习、专研、积累的过程，面对互联网时代海量的信息，又有多少人做到了时时用心学习？快餐文化下，人们越来越迷茫、越来越懒惰，学习意识逐渐淡薄。为营造一种善学笃行的良好氛围，振东提出“问，就有方法；求，才能成功”，督促全员通过努力学习，提升素质，不断进步，把握机遇。
【产生案例】
2002年振东集团收购金晶药业后，GMP改造期间，李总在北京西单图书超市，看见了一本《医药营销》的书，觉得不错，就购买了20本。该书作者是上海某医药管理咨询公司老总上官先生，李总马上给振东上海学术区负责人打电话，要求一个礼拜找到此人。找到后，李总前去拜访，经过深入的交流，达成合作意向，请其给振东搞营销策划。
上官调研了5个省的医药市场，策划了3套营销方案。并在振东年度大会上，做了营销技巧培训。振东2003年启动营销，当年销售额达到1.2亿，是原公司年销售的10倍。上官的营销方案起到很大作用。和上官的合作正是李总时时用心学习的结果，使公司销售发生了质的改变。
振东自成立以来就非常注重全员学习，致力于打造学习型企业。李总酷爱学习，也时刻引导和感染大家，并推出了振东格言之“问，就有方法；求，才能成功”。
【理念定义】
要求全员在不同时段探寻知识的存在，保持谦虚的态度，树立强烈的求知欲望，把每分每秒都当做一种学习的机会，虚心学习，用心感悟，提升自己。
【应用案例】
案例一：物料部小郭负责药品电子监管码工作，最初的电子监管码制度并不规范，为了改进工作，他主动学习专业知识，将国家药监网的所有流程都记录下来，并请教行业能手，深入生产、物流、销售等一线学习调研监管码的使用方法，边沟通边记录。回到岗位上再对照性地学习研究，遇到不懂的地方继续查阅资料学习，最终理顺了各个环节，工作顺利开展起来。自己弄清楚后，他又将“监管码正确使用方法”做成PPT，主动为采购、生产、物流、销售人员培训，解答学员提出的各种问题。面对一些专业的问题，他回答不了就记下来，工余时间研究学习，全面理解后再讲给他人。短时间内，小郭提升为主管。
案例二：营销公司小周，上进心强，爱学习，经常在拜访过程中与主任、大夫沟通学习。回到办事处后，小周向老专员学习，整理笔记，一个月，对产品各种知识有深刻认识。一次，小周拜访胃肠科主任，反映有一例不良反应，小周建议立即停药，随后去其他科室拜访大夫，看是否有同样情况，在沟通时，了解到，岩舒如果滴速过快，易发生不良反应，最佳滴速为40滴/分。小周从来没组织过科会，做过学术，这次掌握了这一知识，小周认为这是一次做学术，提升自己、展示自己的最佳机遇，马上在胃肠科组织科会，讲解发生不良反应的类型和原因，重点讲到滴速问题。主任通过查看病理，发现滴速的确过快，调慢后，再无不良反应。不仅如此，小周将每次拜访大夫所学到知识跟大家分享交流，不仅提高了自身的学术水平，而且还带动身边的学术代表共同进步，形成一种很好的学习氛围。一年时间，小周成为公司金牌销售代表。