年月回首却思量，
勤为容衰亦心满，
进取点点星铺路，
奋作平凡千椽梁。
总结是能力
【产生背景】
事物发展有其内在规律性，认识规律，一靠实践，二靠总结。只有重视总结，才能得出经验、教训。倘若不注重总结，成功了不知道经验在哪，失败了不清楚教训是什么，长此以往，就会陷入盲从状态，工作只能在低层次徘徊。无论企业，还是个人都应经常“回头看”，正确总结经验，才能更好地“向前看”。振东在发展中，非常重视总结的重要性，将总结贯穿于每日、周、月、季、半年、年的工作中，在“总结—发展—再总结—再发展”的循环中，凝练出了“总结是能力”的理念。
【产生案例】
公司编写年终总结报告，成立三人小组，立即整理材料、汇总信息、讨论分析，很快完成了初稿。李总翻阅后，发现文章在内容、用词、结构、逻辑等方面存在很多问题，逐一指出。小组加班加点修改完，李总审核后，说：“文章比原先顺畅了，结构也严谨了，但没有高度，未提炼出理念、模式等核心内容。总结部分应为意义+结果，计划部分应为目的+方法，得抓紧修改。”为此，李总考虑到董总写材料功底深厚，总结能力很强，于是让董总加入，指导小组起草。董总结合各司、各团队的实际情况，从不同角度、不同层次细化工作，结合李总的指导，总结提炼出一系列理念和模式。总结报告非常到位、立意深远、振奋人心，得到了李总的认可，推出了“总结是能力”的理念。
【理念定义】
通过总结，使零星的、肤浅的、表面的东西上升到全面的、系统的、本质的层面上，通过肯定成绩、找出问题，得出经验教训，推动企业（个人）发展。
【应用案例】
案例一：销售部小王，在刚提拔为经理时，很有激情，工作也非常认真、负责，带领团队开拓性工作，取得了不错的成绩。一年后，他遇到了瓶颈，工作努力但业绩不明显。无奈之下便找申总沟通，申总指导：“学习善于积累，工作善于总结，一流的人才都是善于总结的。”王经理遵照申总的指示，调整自己的工作方法，总结团队的工作经验，梳理工作差距，制定整改措施。经过总结，他透过表层现象找到了问题的症结，理清了团队每个人的优劣势，并为团队发展制定了科学计划，人尽其才，物尽其用。经过调整与改进，团队各项业务顺利开展，业绩大幅提升。
案例二：技术员小刘爱琢磨，动手能力强，但不爱写。年底写总结时，他很“头疼”，认为这是“麻烦事”，不愿扑下身子认真总结。交总结的时间临近，他流水账一般罗列了自己的工作，没有主次，没有数据，直接上交应付差事。部门陈经理审核时，发现小刘的总结存在严重问题，便找他沟通，通过给小刘讲解总结的重要性及如何写好工作总结，小刘意识到自己的错误，下决心整改。重新编写后上交，陈经理细看后又提出一些问题：重点内容不突出，总结成绩没有亮点，来年工作思路不清，缺乏提纲挈领的内容等。小刘虚心接受，并逐项落实，通过深度思考、认真总结，小刘的能力得到很大提升，其总结受到大家的称赞。
年月回首却思量，
勤为容衰亦心满，
进取点点星铺路，
奋作平凡千椽梁。
总结是能力
【产生背景】
事物发展有其内在规律性，认识规律，一靠实践，二靠总结。只有重视总结，才能得出经验、教训。倘若不注重总结，成功了不知道经验在哪，失败了不清楚教训是什么，长此以往，就会陷入盲从状态，工作只能在低层次徘徊。无论企业，还是个人都应经常“回头看”，正确总结经验，才能更好地“向前看”。振东在发展中，非常重视总结的重要性，将总结贯穿于每日、周、月、季、半年、年的工作中，在“总结—发展—再总结—再发展”的循环中，凝练出了“总结是能力”的理念。
【产生案例】
公司编写年终总结报告，成立三人小组，立即整理材料、汇总信息、讨论分析，很快完成了初稿。李总翻阅后，发现文章在内容、用词、结构、逻辑等方面存在很多问题，逐一指出。小组加班加点修改完，李总审核后，说：“文章比原先顺畅了，结构也严谨了，但没有高度，未提炼出理念、模式等核心内容。总结部分应为意义+结果，计划部分应为目的+方法，得抓紧修改。”为此，李总考虑到董总写材料功底深厚，总结能力很强，于是让董总加入，指导小组起草。董总结合各司、各团队的实际情况，从不同角度、不同层次细化工作，结合李总的指导，总结提炼出一系列理念和模式。总结报告非常到位、立意深远、振奋人心，得到了李总的认可，推出了“总结是能力”的理念。
【理念定义】
通过总结，使零星的、肤浅的、表面的东西上升到全面的、系统的、本质的层面上，通过肯定成绩、找出问题，得出经验教训，推动企业（个人）发展。
【应用案例】
案例一：销售部小王，在刚提拔为经理时，很有激情，工作也非常认真、负责，带领团队开拓性工作，取得了不错的成绩。一年后，他遇到了瓶颈，工作努力但业绩不明显。无奈之下便找申总沟通，申总指导：“学习善于积累，工作善于总结，一流的人才都是善于总结的。”王经理遵照申总的指示，调整自己的工作方法，总结团队的工作经验，梳理工作差距，制定整改措施。经过总结，他透过表层现象找到了问题的症结，理清了团队每个人的优劣势，并为团队发展制定了科学计划，人尽其才，物尽其用。经过调整与改进，团队各项业务顺利开展，业绩大幅提升。
案例二：技术员小刘爱琢磨，动手能力强，但不爱写。年底写总结时，他很“头疼”，认为这是“麻烦事”，不愿扑下身子认真总结。交总结的时间临近，他流水账一般罗列了自己的工作，没有主次，没有数据，直接上交应付差事。部门陈经理审核时，发现小刘的总结存在严重问题，便找他沟通，通过给小刘讲解总结的重要性及如何写好工作总结，小刘意识到自己的错误，下决心整改。重新编写后上交，陈经理细看后又提出一些问题：重点内容不突出，总结成绩没有亮点，来年工作思路不清，缺乏提纲挈领的内容等。小刘虚心接受，并逐项落实，通过深度思考、认真总结，小刘的能力得到很大提升，其总结受到大家的称赞。