“启迪智慧”模式
2017-11-28

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取长补短争模范,

诲人不倦乐相帮。

思维定势力突破,

快乐工作意气昂。

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“启迪智慧”模式


【产生背景】

企业在加速发展的过程中,员工面临新的业务领域,从熟悉到陌生,工作和学习压力加大,员工的紧迫感、焦虑感增加。工作节奏加快,劳动强度加大,很多问题凸显出来。比如,由于节奏快,没时间认真思考,一些工作悟不透、弄不清就着手去做,结果事倍功半;很多有潜质的员工得不到全面提升,团队凝聚力和战斗力下降;甚至出现员工浮躁、抱怨、怠工、信任缺失等现象。这就需要团队管理者及时对出现的问题进行疏导和调整,对员工的思维方式、意志品质、岗位技能等进行全方位指导。振东在发展中面临上述问题时,要求管理者通过工作案例、哲理故事、企业愿景等从思维、意志、品质等方面感染、启发、教导员工,激发员工的热情,提振员工的士气,经过总结得出“启迪智慧”模式。

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【产生案例】

振东石油时期业务发展迅猛,员工素质和技能的提升速度跟不上企业的发展。小张和小王是两个站的优秀骨干,都被列为重点培养对象,分别被常总和宋总指导培养。常总经常通过各种文化案例、故事哲理来启迪指导小张的工作思路,每当出差或参加各种重要活动时,也会带他前往学习感受;宋总却只注重实操技能,小王遇到问题向他请教时,才会认真指导。公司优化人才,小张被提拔为站长,小王却原地不动。经营分析会上,大家讨论这种现象,得出小张成功的原因:常总的“务虚管理”发挥了重要作用,不仅拓宽了员工的工作思路,而且强化了员工的业务能力,值得在全公司推广。经过总结得出“启迪智慧”模式。

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【理念定义】

管理者从思维方式、意志品质、职能管控、职业发展等方面对员工进行智慧启迪,通过启迪,剖析问题,理清思路,打破思维局限,进而激发全员的积极性和创造性。

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【应用案例】

案例一:小石是中药材公司市场部的一员,初次到药材场地调研,面对新的领域没有头绪,工作进展不利,陷入迷茫。其导师乔总了解情况后,对他进行思想开导,并通过分享实战经验来点拨他,小石逐渐进入状态,工作有了起色。第二次,乔总派他到地黄产地考察,摸底地黄当年种植面积情况。小石认为公司与当地的经营加工户比较熟悉,经过内部沟通,了解到当年减种,但数据不一。当天晚上小石和乔总再次沟通,乔总指导他:“方法虽没错,但收集的是二手信息,准确性低,作为市场部,必须确保信息准确、及时、有效。并要求他从走访种植户、走访种子销售点、走访肥料经销点、了解市场行情四个方面进行详细调研。调研结果上报中药材公司,为修定当年地黄的种植、采收和销售计划提供了翔实的数据支撑。

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案例二:随着公司业务的扩展,审监部加大了团队建设,但由于工作涉及面广,大家很忙,工作效率不高。鉴于这种情况,审计王经理和员工逐一谈话,对员工基本情况进行了解,发现非能力问题所致,而是分工不明,王经理随即根据工作职责重新分工。两周后,王经理觉部门效率虽有改善,但仍然不太明显。遂与虎总沟通,虎总指导:“工作处于僵局,不一定是能力问题,也不一定是岗位问题,而有可能是思想问题,你利用周例会给大家讲讲道理、开开窍,效果肯定会不一样。”王经理遵照执行,应用班后会、周例会等形式通过生动鲜活的事例启迪大家,让人倍感振奋。大家反映非常好,很多工作也逐渐改善,绩效大增,年底被评为“先进团队”。

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愿好朋友和顺一门有百福,平安二字值万金!


“启迪智慧”模式

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取长补短争模范,

诲人不倦乐相帮。

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快乐工作意气昂。

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“启迪智慧”模式


【产生背景】

企业在加速发展的过程中,员工面临新的业务领域,从熟悉到陌生,工作和学习压力加大,员工的紧迫感、焦虑感增加。工作节奏加快,劳动强度加大,很多问题凸显出来。比如,由于节奏快,没时间认真思考,一些工作悟不透、弄不清就着手去做,结果事倍功半;很多有潜质的员工得不到全面提升,团队凝聚力和战斗力下降;甚至出现员工浮躁、抱怨、怠工、信任缺失等现象。这就需要团队管理者及时对出现的问题进行疏导和调整,对员工的思维方式、意志品质、岗位技能等进行全方位指导。振东在发展中面临上述问题时,要求管理者通过工作案例、哲理故事、企业愿景等从思维、意志、品质等方面感染、启发、教导员工,激发员工的热情,提振员工的士气,经过总结得出“启迪智慧”模式。

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【产生案例】

振东石油时期业务发展迅猛,员工素质和技能的提升速度跟不上企业的发展。小张和小王是两个站的优秀骨干,都被列为重点培养对象,分别被常总和宋总指导培养。常总经常通过各种文化案例、故事哲理来启迪指导小张的工作思路,每当出差或参加各种重要活动时,也会带他前往学习感受;宋总却只注重实操技能,小王遇到问题向他请教时,才会认真指导。公司优化人才,小张被提拔为站长,小王却原地不动。经营分析会上,大家讨论这种现象,得出小张成功的原因:常总的“务虚管理”发挥了重要作用,不仅拓宽了员工的工作思路,而且强化了员工的业务能力,值得在全公司推广。经过总结得出“启迪智慧”模式。

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【理念定义】

管理者从思维方式、意志品质、职能管控、职业发展等方面对员工进行智慧启迪,通过启迪,剖析问题,理清思路,打破思维局限,进而激发全员的积极性和创造性。

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【应用案例】

案例一:小石是中药材公司市场部的一员,初次到药材场地调研,面对新的领域没有头绪,工作进展不利,陷入迷茫。其导师乔总了解情况后,对他进行思想开导,并通过分享实战经验来点拨他,小石逐渐进入状态,工作有了起色。第二次,乔总派他到地黄产地考察,摸底地黄当年种植面积情况。小石认为公司与当地的经营加工户比较熟悉,经过内部沟通,了解到当年减种,但数据不一。当天晚上小石和乔总再次沟通,乔总指导他:“方法虽没错,但收集的是二手信息,准确性低,作为市场部,必须确保信息准确、及时、有效。并要求他从走访种植户、走访种子销售点、走访肥料经销点、了解市场行情四个方面进行详细调研。调研结果上报中药材公司,为修定当年地黄的种植、采收和销售计划提供了翔实的数据支撑。

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案例二:随着公司业务的扩展,审监部加大了团队建设,但由于工作涉及面广,大家很忙,工作效率不高。鉴于这种情况,审计王经理和员工逐一谈话,对员工基本情况进行了解,发现非能力问题所致,而是分工不明,王经理随即根据工作职责重新分工。两周后,王经理觉部门效率虽有改善,但仍然不太明显。遂与虎总沟通,虎总指导:“工作处于僵局,不一定是能力问题,也不一定是岗位问题,而有可能是思想问题,你利用周例会给大家讲讲道理、开开窍,效果肯定会不一样。”王经理遵照执行,应用班后会、周例会等形式通过生动鲜活的事例启迪大家,让人倍感振奋。大家反映非常好,很多工作也逐渐改善,绩效大增,年底被评为“先进团队”。

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愿好朋友和顺一门有百福,平安二字值万金!